Estudiantes de 100 de la Institución Educativa Escuela
Normal Superior, sede central, sean ustedes bienvenidos al Portal de Ciencias
Naturales y Educación ambiental. Aquí encontrarán la información básica para
cursar los contenidos programados para el presente año.
La Estrategia de Aprendizaje propuesta
para el desarrollo del área, se basa fundamentalmente en los siguientes
aspectos:
I.
Exploración de
conocimientos previos. Su objetivo es tratar de saber que se conoce
sobre el tema en cuestión, antes de abordarlo. Esto permite tener una idea de
lo que se va a estudiar, o simplemente, saber que no se tiene ni idea de la
temática.
II.
Lectura comprensiva de
textos y contextos. Para comprender un texto escrito es
necesario:
·
Conocer el significado de todas las palabras del texto.
·
Si se encuentran palabras nuevas, debe buscarse el
significado.Pronunciar correctamente.
·
Utilizar adecuadamente los signos de puntuación, teniendo en cuenta su
entonación y las pausas correspondientes.
III.
Desarrollo de actividades
de práctica. Se emplea la técnica denominada “TALLER” donde
el estudiante debe: responder preguntas; resolver crucigramas y sopa de letras;
elaborar mapas conceptuales, cuadros comparativos, cuadros sinópticos,
gráficos, dibujos; y proponer alternativas de solución, entre otras
actividades.
IV.
Socialización de las
actividades de práctica. El objetivo es evaluar el desarrollo
del taller propuesto por el docente para:
·
Corregir errores
·
Aclarar dudas
·
Ampliar conocimientos
V.
Valoración
del aprendizaje. Cada una de las
asignaturas del área (procesos biológicos, procesos fisicos y Educación
ambiental), se valorará integralmente de acuerdo a los siguientes aspectos y
desempeños:
A.
Aspectos académicos: con una
valoración del 50%. Los desempeños a tener en cuenta son:
1.
Cognitivo
o conceptual con el 30%. El saber conocer se valorará a traves de “pruebas orales y escritas”.
2.
Procedimental con el
20%. El saber hacer
se hará a traves del “desarrollo de los talleres”
propuestos utilizando las competencias básicas (interpretativa
,argumentativa y propositiva).
B. Aspectos actitudinales con el 50%. El saber ser se evaluará a través de los
desempeños:
1.
Personales con el
25%, como:
·
El respeto
·
La responsabilidad
·
La honestidad
·
La presentación personal
·
La asistencia y puntualidad
2.
Socialescon el 25%, tales como:
·
El sentido de pertenencia
·
La participación
·
La resolución de
conflictos
·
Las relaciones
comunicativas
·
La convivencia
Solo resta esperar que
este blog puesto a disposición de ustedes, sea una herramienta que permita el
aprendizaje significativo de los contenidos propuestos.
